Workshop Agressie voorkomen bij autisme
Hoewel alle scholen te maken hebben met allerlei vormen van agressie, zowel vanuit de leerlingen als ook vanuit de ouders, verdient het speciaal onderwijs bijzondere aandacht aangezien verscheidene ontwikkelingsstoornissen bij leerlingen de kans op uitingen van agressie aanzienlijk kunnen vergroten. Daarnaast is het ook nog eens moeilijker om hiermee om te gaan omdat de standaardaanpak vaak niet voldoende blijkt te werken en deze soms zelfs een averechts effect heeft.
Daarom hebben wij voor het speciaal onderwijs een workshop ontwikkeld waarbij de deelnemers leren om specifiek in het geval bij leerlingen met een autismespectrumstoornis effectief agressie te voorkomen. Wij raden u overigens met klem aan om voorafgaande aan deze workshop allereerst onze workshop Autisme in het onderwijs en/of onze workshop over het AutismeBelevingsCircuit te volgen. Daarnaast kan in het verlengde van de onderstaande workshop ook onze workshop Agressie deëscaleren bij autisme worden gevolgd.
Na deze workshop kunnen de deelnemers de meeste voorvallen van agressie bij leerlingen met autisme voorkomen.
De inhoud van de workshop “Agressie voorkomen bij autisme” wordt vastgesteld in overeenstemming met de wensen van de school en de eigen ervaringen en leerwensen van de deelnemers. Vanwege dit maatwerk zal de uiteindelijke inhoud altijd uniek zijn, maar ter inspiratie zou kunnen worden gedacht aan de onderstaande leerdoelen.
Mogelijke leerdoelen
- Wat de oorzaak is van de meeste vormen van agressie
- Hoe verhoogde stress een rol speelt bij het ontstaan van agressie
- Hoe verlaagde regie een rol speelt bij het ontstaan van agressie
- Hoe de inrichting van het onderwijs per abuis agressie kan bevorderen
- Hoe agressie zich ontwikkelt
- Welke eigenschappen van autisme de kans op agressie bevorderen
- Onderscheid maken tussen gedrag en de eigen interpretaties van dat gedrag
- Gedrag scherper waarnemen
- Op handen zijnde agressie vroegtijdig signaleren
- Signalen van gedragsverandering vroegtijdig waarnemen
- Bij kenmerkende gedragsverandering een effectieve interventie toepassen
- Een interventiegesprek voeren
- Hoe de stress van een leerling kan worden verlaagd
- Hoe de regie van een leerling kan worden vergroot
- … en nog veel meer…