Workshop Agressie deëscaleren op school
In het onderwijs komt agressie helaas regelmatig voor. Agressie tussen leerlingen onderling, agressie van leerlingen richting docenten en zelfs agressie van ouders richting docenten. De incidenten zijn lang niet altijd even ernstig, maar de gevolgen voor de betrokkenen kunnen desalniettemin verstrekkend zijn. Het is daarom van belang dat onderwijsprofessionals bekwaam zijn in het omgaan met agressie, zowel ten bate van henzelf als ten bate van degenen voor wie zij verantwoordelijkheid dragen.
Wij raden het OP aan om voorafgaande aan deze workshop eerst onze workshop over het voorkomen van agressie te volgen. Beide workshops zijn complementair en volgen een doorlopende leerlijn.
Na deze workshop kunnen de deelnemers elke vorm van agressie effectief en veilig deëscaleren.
Tijdens de workshop leren de deelnemers eerst om hun eigen interne spanning tot rust te brengen. Vervolgens gaan we aan de slag met twee vormen van agressie. De eerste vorm van agressie wordt meestal frustratieagressie genoemd, hoewel wij zelf liever spreken van onmachtagressie. De andere vorm van agressie wordt meestal instrumentele agressie genoemd, hoewel wij zelf liever spreken over machtagressie. De deelnemers leren beide vormen van agressie effectief en veilig te deëscaleren. Tot slot schenken we nog aandacht aan de mogelijkheid om in te grijpen bij fysieke agressie. Daarbij wordt gekeken naar wat wettelijk mag en wat veilig is voor alle betrokkenen. Bij dit alles kunnen we ook aandacht geven aan de context van straatcultuur. Hierbij leren de deelnemers dan wat de straatcultuur feitelijk inhoudt, zowel buiten als binnen school, wat de aanknopingspunten zijn om in de context van straatcultuur orde te houden en welke algemene aanpak meestal het beste werkt. Ook leren de deelnemers in welke situaties er aangifte bij de politie zou kunnen worden gedaan.
De deelnemers gaan aan de slag met hun persoonlijke ervaringen en uitdagingen, zodat al het geleerde direct toepasbaar is in de eigen lespraktijk. De inhoud van de workshop “Agressie deëscaleren op school” wordt daarom vastgesteld in overeenstemming met de wensen van de school en de eigen ervaringen en leerwensen van de deelnemers. Vanwege dit maatwerk zal de uiteindelijke inhoud altijd uniek zijn, maar ter inspiratie zou kunnen worden gedacht aan de onderstaande leerdoelen.
Mogelijke leerdoelen
- Alle deelnemers krijgen de beschikking over ons protocol Omgaan met agressie en geweld
- Uitingen van verbale, fysieke en psychologische agressie
- Effectief handelen bij agressie vanuit leerlingen
- Effectief handelen bij agressie tussen leerlingen onderling
- Effectief handelen bij agressie vanuit ouders van leerlingen
- Beheersing van uw eigen spanning
- Wat onmacht-agressie inhoudt
- De rol van stress bij het ontstaan van onmacht-agressie
- De rol van regie bij het ontstaan onmacht-agressie
- Effectief handelen bij onmacht-agressie
- Een coachende houding aannemen
- Komen tot een oplossing
- Wat macht-agressie inhoudt
- Effectief handelen bij macht-agressie
- De eigen grens effectief bewaken
- De agressor een spiegel voorhouden
- De agressor een keuze geven
- Wanneer u fysiek moet ingrijpen
- Hoe u fysiek mag ingrijpen
- Wat straatcultuur inhoud buiten school
- Wat straatcultuur inhoud binnen school
- Aanknopingspunten voor orde houden in de context van straatcultuur
- Een algemene aanpak die het meest effectief is
- Wanneer er aangifte bij de politie zou kunnen worden gedaan
- … en nog veel meer…