Workshop Positieve groepsvorming
Groepsvorming is een proces wat reeds aanvangt op de eerste schooldag en wat voor de rest van het jaar de aandacht verdient. Positieve groepen creëren een veilige context waarin leerlingen zich prettig voelen, zichzelf durven zijn, met elkaar samenwerken en fouten durven maken. Daarentegen creëren negatieve groepen juist een onveilige context. Er kan bijvoorbeeld sprake zijn van ruzie, machtsmisbruik, intimidatie, pestgedrag en buitensluiting waardoor de klas uit allerlei subgroepjes bestaat. Het is essentieel dat zowel lesgevenden als ook leerlingbegeleiders vaardig zijn in het bevorderen van een positieve groepsvorming. Niet slechts bij aanvang van het schooljaar, maar ook wanneer er een nieuwe leerkracht voor de groep staat, wanneer er meerdere nieuwe leerlingen zijn bijgekomen, wanneer groepen worden samengevoegd of wanneer er signalen zijn dat het niet lekker loopt met de groepsprocessen, bijvoorbeeld wanneer er wordt gepest.
Na deze workshop kunnen de deelnemers een klas begeleiden in het proces van positieve groepsvorming.
Tijdens de workshop leren we om het groepsvormingsproces in de klas te begeleiden op een wijze die van de klas een veilige positieve groep maakt, een echt team. Dit proces verloopt in opeenvolgende fasen, waarbij uiteenlopende activiteiten, opdrachten en spellen worden ingezet die naadloos aansluiten bij de dagelijkse lespraktijk. Bij dit alles ontvangt u vele eenvoudige doch zeer effectieve praktische tips.
We gaan werken aan groepsverantwoordelijkheden waarbij de leerlingen zich bewust worden van het eigen gedrag en daar ook de verantwoordelijkheid voor nemen en de regie nemen. Leerlingen kunnen op een positieve wijze de eigen grenzen aangeven en elkaar aanspreken op gedrag. Hierbij kunnen ze goed omgaan met de onderlinge verschillen, leren ze de goede eigenschappen en vaardigheden van de ander kennen en kunnen ze elkaar positieve feedback geven. Ze leren uiteenlopende sociale vaardigheden zoals bijvoorbeeld verbindend communiceren, het voeren van constructieve discussies en het maken van afspraken. Leerlingen leren om elkaar te helpen en samen problemen op te lossen. Bij dit alles leren ze zich ook weerbaar opstellen in het omgaan met groepsdruk en pestgedrag.
De deelnemers gaan aan de slag met hun persoonlijke ervaringen en uitdagingen, zodat al het geleerde direct toepasbaar is in de eigen lespraktijk. De inhoud van de workshop “Positieve groepsvorming” wordt daarom vastgesteld in overeenstemming met de wensen van de school en de eigen ervaringen en leerwensen van de deelnemers. Vanwege dit maatwerk zal de uiteindelijke inhoud altijd uniek zijn, maar ter inspiratie zou kunnen worden gedacht aan de onderstaande leerdoelen.
Mogelijke leerdoelen
- Van een klas een positieve groep maken
- Het groepsvormingsproces begeleiden
- De fasen van een groepsvormingsproces
- Uiteenlopende activiteiten, zoals opdrachten en spellen
- Uiteenlopende tips
- Groepsverantwoordelijkheden
- Leerlingen bewust maken van het eigen gedrag
- Leerlingen de verantwoordelijkheid laten nemen voor het eigen gedrag
- Leerlingen de regie laten nemen over het eigen gedrag
- Leerlingen de eigen grenzen laten aangeven
- Leerlingen elkaar laten aanspraken op gedrag
- Leerlingen leren omgaan met onderlinge verschillen
- Leerlingen de goede eigenschappen en vaardigheden van een ander leren kennen
- Leerlingen positieve feedback laten geven
- Leerlingen sociale vaardigheden aanleren
- Leerlingen verbindend laten communiceren
- Leerlingen constructieve discussies laten voeren
- Leerlingen afspraken laten maken
- Leerlingen elkaar laten helpen
- Leerlingen samen problemen laten oplossen
- Leerlingen weerbaar maken
- Leerlingen leren omgaan met groepsdruk
- Leerlingen leren omgaan met pestgedrag
- … en nog veel meer…